幼儿园教师优秀的论文 幼师专业毕业论文3000字

时间:2021-05-12 18:57:05 作者:admin 48504

职称!职称!教师的命根,反映出教师职业怎样的病态?

我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质!

首先需要強调一点,教师没有生病,是职称生病了。

我是一名高中语文老师,刚退休不久,但提到教师职称,便有无名的愤怒。

为什么呢?

第一,职称和工资挂勾,同一年参加工作,同一届学生,干着同样的工作,却拿着不一样的工资,谁能心里高兴呢?

第二,评职称,其中有三个硬件要求:一个是县、市或省级表彰,一个是在省级及以上教育刊物上发表论文,另一个是辅导学生获取的县级以上的学科竞赛奖励。

1、县市以上表彰,教育局一年中分给一所学校的名额数量极少,而且大都是暗籍操作,等到你知道的时候,校长早已经让他(她)喜欢的人填表并报送了。老实的教师,一辈子都别想这个东西!

2、发表论文,谈何容易,一千多万名的中小学幼儿园教师,都需要论文,有几人能在正规的教育刊物上发表论文呢?被逼之下,只能掏钱找人去找付版费的教育刊物发论文。真是悲哀!

3、学科竞赛不是每门学科都有,所以,一些没有学科竞赛的老师只能干瞪眼。况且学科竞赛是严谨的,带的不是尖子班的学生,是很难拿上奖的。

第三,一所学校一年的职称分配数额很少,因此就聚集了很多教师去争几个名额。这种状况既打击了教师教学的积极性,又无端地制造了教师与学校之间的矛盾,教师与教师之间的矛盾。

第四,教师的职称和教师的教育教学能力没有直接关系。

总之,教师职称评定,没有一点好处。

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